동구 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.
• 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

수업에서 달라지는 점

한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다. 첫 수업에서는 문제 풀이보다 수학 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다.

앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다. 계산 연습은 짧게 자주 넣어 정확도와 속도를 함께 기록합니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 다니는 학교 이름과 학년
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄