동구 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.
• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.

어느 단원부터 볼까요

수업 시간 안의 순서

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

수학 시간의 운영 원칙

그래프와 도형 문제는 직접 그려 보는 시간을 충분히 둡니다. 틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다.

답을 옮겨 쓰는 단계에서 생기는 실수는 답안지 표기 연습으로 따로 점검합니다. 실수를 바로 지적하기보다 틀린 줄만 알려 주고 학생이 스스로 찾아내게 합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집