동백동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 문제집을 여러 권 풀었는데도 같은 유형에서 계속 멈춥니다.
• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.

개념 다시 잡기, 과학에서는 이렇게 접근합니다

개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다. 다음 수업 첫 5분은 지난 시간 개념을 묻는 짧은 질문으로 엽니다.

물리 영역은 식을 쓰기 전에 상황을 그림으로 그려 힘이나 운동의 방향을 확인합니다. 화학 영역은 입자 모형을 그려 보며 눈에 보이지 않는 변화를 설명하게 합니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

과학 단원 점검 예시

상담을 위한 준비

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지