돈암동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 연습장 여기저기에 흩어 쓰다가 자기 풀이를 찾지 못합니다.

단원별 접근 방법

국어 시간의 운영 원칙

국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

학생이 자주 하는 실수 유형을 목록으로 만들어 시험 전에 다시 읽게 합니다. 문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 다니는 학교 이름과 학년
• 수행평가 안내문이나 채점 기준표