돈암동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 국어 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

돈암동 센터의 국어 수업 설계

개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다. 한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다.

시는 소리 내어 읽으며 반복되는 표현과 분위기를 먼저 느껴 보게 합니다. 매체 자료는 글과 그림, 표가 각각 전하는 내용을 나눠 정리하는 연습을 합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지