돈암동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 같은 종류의 실수가 시험마다 반복됩니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

단원으로 살펴보기

실수 줄이기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

그래프와 도형 문제는 직접 그려 보는 시간을 충분히 둡니다. 어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다.

시험 직전에는 새 문제보다 자신의 실수 목록과 오답을 다시 보는 시간을 늘립니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

상담을 위한 준비

• 방학이나 시험 기간의 가족 일정
• 최근 학교 시험지나 단원평가지