단구동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.
• 다시 시작하려면 처음부터 해야 하는지 물어봅니다.
• 시험 점수가 한 번 크게 흔들린 뒤 그 과목을 피하게 되었습니다.

다시 시작하기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다. 전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다.

단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다. 수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

수학 단원 점검 예시

상담 때 챙기면 좋은 것

• 다니는 학교 이름과 학년
• 수행평가 안내문이나 채점 기준표