대봉동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 문제집을 여러 권 풀었는데도 같은 유형에서 계속 멈춥니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

어느 단원부터 볼까요

수업에서 달라지는 점

생명 영역은 구조와 기능을 짝지어 그림에 직접 적어 보게 합니다. 과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에 담는 연습을 반복합니다.

개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다. 개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 최근 학교 시험지나 단원평가지