청계동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

청계동 학부모님이 들려주시는 고민

• 문제집을 여러 권 풀었는데도 같은 유형에서 계속 멈춥니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

수학 수업을 맞추는 방법

한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다. 이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다.

수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다. 학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집