청계동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 몇 달 동안 수학에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.
• 문제집을 새로 사도 앞부분만 풀다 멈추곤 합니다.
• 빈 단원을 모두 다시 하려니 양이 너무 많아 보입니다.

어느 단원부터 볼까요

들어와서 나갈 때까지

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

수학 수업을 맞추는 방법

진단으로 빈 단원을 확인하고, 지금 학교 진도와 가장 가까운 것부터 메웁니다. 공백 기간의 내용을 모두 되짚기보다 지금 수업을 따라가는 데 필요한 부분을 먼저 고릅니다.

수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다. 그래프와 도형 문제는 직접 그려 보는 시간을 충분히 둡니다.

첫 상담 준비물

• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
• 다니는 학교 이름과 학년