철산동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 연습장 여기저기에 흩어 쓰다가 자기 풀이를 찾지 못합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

단원별 접근 방법

수업에서 달라지는 점

학생이 자주 하는 실수 유형을 목록으로 만들어 시험 전에 다시 읽게 합니다. 글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다.

응용 문제는 조건을 표나 그림으로 정리한 뒤 식을 세우는 순서로 풉니다. 새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 수학 공책이나 필기 노트
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록