별내동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

별내동 센터의 국어 수업 설계

문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다. 같은 지문을 다른 질문으로 다시 물어 한 번 읽고 끝나는 공부가 되지 않게 합니다.

오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다. 쉬운 문제에서 서두르는 학생은 문항마다 한 번 더 읽는 짧은 멈춤을 넣게 합니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

어느 단원부터 볼까요

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
• 최근 학교 시험지나 단원평가지