부발읍 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.

부발읍 센터의 국어 수업 설계

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다.

국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다. 국어 오답은 지문 이해의 문제인지 선택지 해석의 문제인지 나누어 정리합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

어느 단원부터 볼까요

가져오시면 도움이 되는 자료

• 수행평가 안내문이나 채점 기준표
• 다니는 학교 이름과 학년