반여동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.

어느 단원부터 볼까요

반여동 센터의 수학 수업 설계

학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다. 새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다.

흔들리는 개념은 학년 순서와 상관없이 그 개념이 처음 나온 단원으로 돌아가 다시 짚습니다. 다음 수업 첫 5분은 지난 시간 개념을 묻는 짧은 질문으로 엽니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집