반송동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다. 개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다.

글쓰기 활동은 개요를 먼저 세우고 문단 하나씩 완성하는 순서로 진행합니다. 국어는 지문을 읽고 문단마다 한 줄 요약을 남기는 연습으로 읽기의 흐름을 확인합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집
• 국어 공책이나 필기 노트