용산동 과학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 발표나 보고서처럼 형식이 정해진 과제에서 순서를 자주 놓칩니다.
• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.
• 답은 아는데 풀이나 이유를 문장으로 쓰면 감점을 받습니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

용산동 센터의 과학 수업 설계

교과서 탐구 활동은 학교 수업 필기와 비교하며 빠진 내용을 채웁니다. 과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다.

학생이 쓴 답안을 채점 기준에 맞춰 함께 점검하고 빠진 요소를 찾습니다. 답안을 주장, 근거, 마무리처럼 짧은 틀에 맞춰 쓰는 연습부터 시작합니다.

먼저 들여다보는 과학 단원

상담을 위한 준비

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 지금 쓰고 있는 과학 교재나 문제집