월성동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

어느 단원부터 볼까요

수업에서 달라지는 점

공식은 외우기 전에 어디서 나왔는지 함께 따라가 보고 쓰임새를 정리합니다. 수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다.

학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다. 흔들리는 개념은 학년 순서와 상관없이 그 개념이 처음 나온 단원으로 돌아가 다시 짚습니다.

상담을 위한 준비

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 최근 학교 시험지나 단원평가지