수지구 과학 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

수지구 학부모님이 들려주시는 고민

• 과학에서 이유를 문장으로 쓰는 문제가 나오면 짧게만 답합니다.
• 초등 내용 가운데 중학교에서 다시 쓰이는 부분이 어디인지 모릅니다.
• 용어를 정확한 말로 쓰기보다 느낌으로 설명하는 편입니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

과학 시간의 운영 원칙

연계학습 범위는 학생이 받아들이는 속도에 맞춰 수업마다 조정합니다. 스스로 복습 시간을 정해 플래너에 적는 연습을 초등 단계에서 시작합니다.

물리 영역은 식을 쓰기 전에 상황을 그림으로 그려 힘이나 운동의 방향을 확인합니다. 계산이 들어가는 과학 문제는 단위를 끝까지 붙여 쓰게 합니다.

학년을 잇는 과학 단원

상담을 위한 준비

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모