송촌동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

송촌동 학부모님이 들려주시는 고민

• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.

수학 단원 점검 예시

개념 다시 잡기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다. 흔들리는 개념은 학년 순서와 상관없이 그 개념이 처음 나온 단원으로 돌아가 다시 짚습니다.

틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다. 공식은 외우기 전에 어디서 나왔는지 함께 따라가 보고 쓰임새를 정리합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

첫 상담 준비물

• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록