시흥동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

단원으로 살펴보기

개념 다시 잡기, 과학에서는 이렇게 접근합니다

과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다. 계산이 들어가는 과학 문제는 단위를 끝까지 붙여 쓰게 합니다.

개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다. 새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 과학 공책이나 필기 노트
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정