서신동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 핵심 용어 대신 일상 표현으로 답을 써서 점수를 잃습니다.
• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.
• 선생님이 돌려준 첨삭을 다음 과제에 반영하지 못합니다.

어느 단원부터 볼까요

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

수학 시간의 운영 원칙

보고서나 발표 과제는 목차를 먼저 세우고 내용을 채우는 순서로 지도합니다. 한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다.

수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다. 문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 풀다가 멈춘 문제집
• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모