성당동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

어느 단원부터 볼까요

과학 시간의 운영 원칙

외울 내용이 많은 단원은 분류표를 만들어 묶어서 기억하게 합니다. 그래프와 자료 해석 문제는 축과 단위를 먼저 읽는 습관부터 들입니다.

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다.

첫 상담 준비물

• 과학 공책이나 필기 노트
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내