석동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 공부 리듬이 끊겨 하루 계획을 세우기 어려워합니다.
• 문제집을 새로 사도 앞부분만 풀다 멈추곤 합니다.
• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.

먼저 들여다보는 과학 단원

다시 시작하기, 과학에서는 이렇게 접근합니다

과학 오답은 개념을 몰랐는지 자료를 잘못 읽었는지 나누어 표시합니다. 과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다.

자신감이 떨어진 과목은 풀 수 있는 문제부터 시작해 수업 흐름에 익숙해지게 합니다. 처음 몇 주는 숙제 양을 줄이고 수업 안에서 마무리하는 경험을 늘립니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

첫 상담 준비물

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정