논현고잔동 영어 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

초중 연계학습이 필요한 학생의 모습

• 6학년 영어 교과서를 넘겨 보면 기억이 확실하지 않은 단원이 몇 군데 보입니다.
• 학원 숙제 말고 스스로 공부 시간을 정해 본 적이 드뭅니다.
• 시험 범위를 스스로 확인해 본 적이 없습니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

수업에서 달라지는 점

중학교 교과서 한 단원을 함께 읽으며 용어와 문장 길이에 익숙해지는 시간을 둡니다. 짧은 글로 이유를 쓰는 문제를 꾸준히 넣어 중학교 서술형에 대비합니다.

문법은 규칙 설명 뒤에 학생이 직접 문장을 만들어 보며 확인합니다. 학교 시험 범위의 본문은 여러 번 읽어 문장 구조와 주요 표현을 정리합니다.

다음 학년과 맞닿은 단원

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록