서울 강북구 · 미아동 · 국어
미아동 국어 맞춤 수업고등학교 입학을 앞둔 학생
- 중고 연계학습
- 국어
- 중등·고등
미아동 센터에서는 상담 때 들은 학생의 상황을 기준으로 국어 수업 순서를 정합니다. 같은 국어 수업이라도 학생이 어디에서 멈춰 있는지에 따라 첫 달의 내용이 달라집니다.
삼각산점와와학습코칭학원 · 성북강북교육지원청 등록 제2017-58호
미아동 학부모님이 들려주시는 고민
- 중학교 때는 시험 직전에 몰아서 공부해도 됐다고 생각합니다.
- 겨울방학을 어떻게 보내야 할지 정하지 못했습니다.
- 중학교 성적표 숫자만 보고 지금 위치를 가늠합니다.
수업 한 번의 흐름
- 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
- 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
- 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.
이어지는 단원 짝
중등 매체 자료 읽기→고등 매체 언어
매체 자료의 목적을 따지던 공부가 고등학교 매체 언어의 표현 전략 분석으로 이어집니다.
고등
현대시 표현
시어와 이미지, 운율 요소를 표시하며 표현 방식이 주제와 어떻게 이어지는지 정리합니다.
고등
고전 시가
현대어 풀이로 내용을 잡은 뒤 화자의 처지와 자연물의 의미를 연결해 봅니다.
수업에서 달라지는 점
중3 국어에서 고1 첫 단원과 이어지는 개념을 먼저 점검하고 빈 곳을 메웁니다. 중3 정기평가 결과를 바탕으로 연계학습에서 다룰 단원의 순서를 정합니다.
긴 지문은 시간을 재고 읽어 읽는 속도와 이해 정도를 함께 기록합니다. 같은 지문을 다른 질문으로 다시 물어 한 번 읽고 끝나는 공부가 되지 않게 합니다.
상담 전에 알아 두실 사실
- 국어 수업 학년
- 중1~중3 · 고1~고3
- 1회 수업
- 중등 90분 · 고등 95분
- 수업 시작
- 평일 오후 4시부터
- 주말
- 토요일 수업 운영
- 수업 학교
- 삼각산중, 길음중, 미양중, 삼각산고, 미양고, 영훈고, 혜화여고
미양고 학생의 교과서와 시험 일정을 고려해 수업 계획을 세웁니다.
상담을 위한 준비
- 최근 학교 시험지나 단원평가지
- 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
자주 묻는 질문
학생이 질문을 잘 못 하는데 괜찮을까요?
수업 중에 학생이 설명해 보는 시간을 두어 막힌 곳이 드러나도록 합니다.
고등학교 교재는 언제부터 쓰나요?
중학교 개념 점검 결과를 보고 상담에서 시점을 정합니다.
교재는 어떻게 정하나요?
학생의 학교 교과서와 진단 결과를 보고 상담에서 안내합니다.
상담은 수업을 결정하는 자리가 아니라 학생의 상황을 함께 살펴보는 자리입니다.