종암동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.
• 친구들과 비교하며 늦었다고 스스로를 다그칩니다.
• 시험 점수가 한 번 크게 흔들린 뒤 그 과목을 피하게 되었습니다.

먼저 들여다보는 과학 단원

종암동 센터의 과학 수업 설계

과학 오답은 개념을 몰랐는지 자료를 잘못 읽었는지 나누어 표시합니다. 과학 개념노트에는 그림, 핵심 문장, 헷갈리는 점을 한 쪽에 모읍니다.

다시 시작한 뒤의 변화는 정기평가로 확인하고 다음 달 보충 범위를 조정합니다. 공백 기간의 내용을 모두 되짚기보다 지금 수업을 따라가는 데 필요한 부분을 먼저 고릅니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록