진관동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

국어 시간의 운영 원칙

토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다. 국어는 지문을 읽고 문단마다 한 줄 요약을 남기는 연습으로 읽기의 흐름을 확인합니다.

정기평가 뒤에는 실수로 잃은 문항 수를 따로 세어 학생이 변화를 볼 수 있게 합니다. 오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다.

국어 수업의 진행 순서

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학교 시험 범위가 적힌 안내문
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정