일산동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

일산동 학부모님이 들려주시는 고민

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.

먼저 들여다보는 과학 단원

과학 수업을 맞추는 방법

실험 결과를 예상해 보고 실제 결과와 비교하는 질문을 수업에 넣습니다. 과학 시험 범위는 교과서 그림과 표를 중심으로 다시 확인합니다.

개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다. 학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록