하계동 사회 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 예전에 배운 내용이 기억나지 않아 자신감이 떨어졌습니다.
• 아프거나 집안 사정으로 한동안 공부를 쉬었습니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.

어느 단원부터 볼까요

사회 시간의 운영 원칙

한 번에 해낼 수 있는 짧은 목표를 정하고 해낸 것을 플래너에 표시합니다. 보충할 단원 목록을 학생과 함께 보며 언제까지 어디를 다룰지 정합니다.

단원 끝에는 핵심 질문에 대한 답을 학생이 세 문장으로 써 봅니다. 사회 서술형은 개념을 쓰고 근거가 되는 사례를 덧붙이는 틀로 연습합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 최근 학교 시험지나 단원평가지