하계동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.

국어 수업을 맞추는 방법

헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다. 개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다.

시는 소리 내어 읽으며 반복되는 표현과 분위기를 먼저 느껴 보게 합니다. 모르는 어휘는 문맥으로 뜻을 짐작한 뒤 사전 뜻과 비교해 어휘장에 적습니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

국어 단원 점검 예시

첫 상담 준비물

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트