권선구 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

권선구 학부모님이 들려주시는 고민

• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.
• 글씨가 급해지고 문장이 중간에 끊긴 답안이 많습니다.
• 채점 기준표를 읽지 않고 과제를 시작합니다.

서술형·수행평가 대비, 수학에서는 이렇게 접근합니다

서술형 문항은 정답을 쓰기 전에 문제가 요구하는 조건부터 표시하게 합니다. 글씨와 문장 끝맺음까지 점검해 읽는 사람이 이해하기 쉬운 답안을 만듭니다.

어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다. 수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

수학 단원 점검 예시

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록