둔산동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 시험 점수가 한 번 크게 흔들린 뒤 그 과목을 피하게 되었습니다.
• 아프거나 집안 사정으로 한동안 공부를 쉬었습니다.
• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.

둔산동 센터의 수학 수업 설계

서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다. 학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다.

전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다. 진단으로 빈 단원을 확인하고, 지금 학교 진도와 가장 가까운 것부터 메웁니다.

단원별 접근 방법

수업 시간 안의 순서

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

첫 상담 준비물

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 틀린 문제를 모아 둔 노트