둔산동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 연습장 여기저기에 흩어 쓰다가 자기 풀이를 찾지 못합니다.
• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

과학 단원 점검 예시

수업에서 달라지는 점

실생활 예를 하나씩 찾아보며 배운 개념이 어디에 쓰이는지 확인합니다. 과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다.

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

첫 상담 준비물

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내