두호동 영어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

어느 단원부터 볼까요

영어 수업을 맞추는 방법

어법 문제는 문장 구조를 먼저 나눈 뒤 어디가 어긋났는지 찾게 합니다. 단어 시험은 철자와 뜻을 함께 확인하고 틀린 단어는 다음 수업에 다시 묻습니다.

헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다. 개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 영어 공책이나 필기 노트
• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모