다산동 국어 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 한 과목을 오래 앉아서 공부하는 시간이 아직 짧습니다.
• 6학년 국어 교과서를 넘겨 보면 기억이 확실하지 않은 단원이 몇 군데 보입니다.
• 용어를 정확한 말로 쓰기보다 느낌으로 설명하는 편입니다.

초중 연계학습, 국어에서는 이렇게 접근합니다

중학교에서 처음 나오는 용어는 미리 뜻을 정리해 두고 수업 중에 다시 꺼내 씁니다. 초등 단원평가와 중학교 지필고사의 차이를 설명하고 문제 형식을 미리 보여 줍니다.

매체 자료는 글과 그림, 표가 각각 전하는 내용을 나눠 정리하는 연습을 합니다. 국어 오답은 지문 이해의 문제인지 선택지 해석의 문제인지 나누어 정리합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

학년을 잇는 국어 단원

첫 상담 준비물

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모