부평동 사회 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 보기를 다 읽지 않고 처음 그럴듯한 것을 고릅니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.

어느 단원부터 볼까요

수업에서 달라지는 점

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다.

학교 수업 필기와 교과서를 비교해 선생님이 강조한 부분을 따로 표시합니다. 사회 단원 사이의 연결을 찾아 하나의 주제로 묶어 보는 정리를 합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 풀다가 멈춘 문제집