불당동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 시험지를 받으면 문제를 끝까지 읽기 전에 풀기 시작합니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.

국어 시간의 운영 원칙

검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다. 풀이 과정을 연습장 칸에 차례대로 쓰게 해 어디서 어긋났는지 찾을 수 있게 합니다.

맞춤법과 띄어쓰기는 학생이 쓴 글에서 직접 찾아 고치는 방식으로 다룹니다. 긴 지문은 시간을 재고 읽어 읽는 속도와 이해 정도를 함께 기록합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 다룰 단원과 목표를 학생이 먼저 말해 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

단원으로 살펴보기

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록