복현동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 국어 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

복현동 센터의 국어 수업 설계

국어 문제를 풀 때 답의 근거가 되는 문장을 지문에서 찾아 표시하게 합니다. 국어 오답은 지문 이해의 문제인지 선택지 해석의 문제인지 나누어 정리합니다.

첫 수업에서는 문제 풀이보다 국어 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다. 한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집
• 풀다가 멈춘 문제집