복대동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 발표나 보고서처럼 형식이 정해진 과제에서 순서를 자주 놓칩니다.
• 핵심 용어 대신 일상 표현으로 답을 써서 점수를 잃습니다.
• 채점 기준표를 읽지 않고 과제를 시작합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

복대동 센터의 국어 수업 설계

학교에서 안내한 수행평가 기준을 가져오면 그 기준에 맞춰 준비 과정을 짭니다. 한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다.

교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다. 문학 작품은 화자나 인물이 놓인 상황을 먼저 정리하고 표현 방법으로 넘어갑니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집