배곧동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 설명을 들을 때는 고개를 끄덕이지만 다음 날 다시 물으면 처음 듣는 표정입니다.

국어 단원 점검 예시

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

시는 소리 내어 읽으며 반복되는 표현과 분위기를 먼저 느껴 보게 합니다. 고전 작품은 현대어 풀이를 확인한 뒤 원문의 주요 표현을 다시 읽게 합니다.

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 첫 수업에서는 문제 풀이보다 국어 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정