공부를 다시 시작하는 학생다시 시작하기

아팠거나 이사했거나 다른 사정으로 공부가 끊겼다면, 다시 시작하는 첫 달의 설계가 중요합니다.

진단으로 빈 단원을 확인한 뒤 지금 학교 진도와 가까운 것부터 보충하고, 처음 몇 주는 숙제를 줄여 수업 안에서 마무리하는 경험을 늘립니다.

결과보다 출석, 숙제 완료 같은 습관부터 다시 세우는 데 무게를 둡니다.

이런 모습이 자주 보입니다

• 몇 달 동안 과목에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.
• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.
• 예전에 배운 내용이 기억나지 않아 자신감이 떨어졌습니다.
• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.
• 공부 습관이 끊긴 뒤로 책상에 앉는 시간이 짧아졌습니다.
• 이사나 전학 뒤 새 학교 진도에 맞추는 데 어려움을 겪고 있습니다.

수업에서 하는 일

1. 진단으로 빈 단원을 확인하고, 지금 학교 진도와 가장 가까운 것부터 메웁니다.
2. 공백 기간의 내용을 모두 되짚기보다 지금 수업을 따라가는 데 필요한 부분을 먼저 고릅니다.
3. 처음 몇 주는 숙제 양을 줄이고 수업 안에서 마무리하는 경험을 늘립니다.
4. 한 번에 해낼 수 있는 짧은 목표를 정하고 해낸 것을 플래너에 표시합니다.
5. 예전에 배운 내용은 처음부터 다시 하기보다 핵심만 빠르게 확인하고 넘어갑니다.
6. 학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다.

지역에서 지점 찾기

지역을 고른 뒤 지점 안내의 상황별 수업 표에서 다시 시작하기를 과목별로 볼 수 있습니다.