원흥동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.
• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

매체 자료는 글과 그림, 표가 각각 전하는 내용을 나눠 정리하는 연습을 합니다. 고전 작품은 현대어 풀이를 확인한 뒤 원문의 주요 표현을 다시 읽게 합니다.

학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다. 첫 수업에서는 문제 풀이보다 국어 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다.

어느 단원부터 볼까요

첫 상담 준비물

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내