운양동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 모둠 과제에서 자기 몫을 정리하는 데 시간이 오래 걸립니다.
• 채점 기준표를 읽지 않고 과제를 시작합니다.
• 서술형 답안이 한두 줄로 끝나 근거가 빠집니다.

어느 단원부터 볼까요

운양동 센터의 국어 수업 설계

학교에서 안내한 수행평가 기준을 가져오면 그 기준에 맞춰 준비 과정을 짭니다. 한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다.

국어 문제를 풀 때 답의 근거가 되는 문장을 지문에서 찾아 표시하게 합니다. 고전 작품은 현대어 풀이를 확인한 뒤 원문의 주요 표현을 다시 읽게 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록