퇴계원읍 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

어느 단원부터 볼까요

개념 다시 잡기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

첫 수업에서는 문제 풀이보다 수학 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다. 개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다.

응용 문제는 조건을 표나 그림으로 정리한 뒤 식을 세우는 순서로 풉니다. 서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록