탄벌동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 연습장 여기저기에 흩어 쓰다가 자기 풀이를 찾지 못합니다.
• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.

어느 단원부터 볼까요

실수 줄이기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 다니는 학교 이름과 학년
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록