수성동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 국어 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.
• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

다음 수업 첫 5분은 지난 시간 개념을 묻는 짧은 질문으로 엽니다. 개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다.

같은 지문을 다른 질문으로 다시 물어 한 번 읽고 끝나는 공부가 되지 않게 합니다. 국어 오답은 지문 이해의 문제인지 선택지 해석의 문제인지 나누어 정리합니다.

국어 수업의 진행 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

어느 단원부터 볼까요

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학교에서 받은 과제 안내 프린트
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록