신봉동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.
• 글씨를 알아보기 어려워 자기가 쓴 것을 잘못 읽습니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

단원별 접근 방법

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

국어 시간의 운영 원칙

시간을 재고 풀어 볼 때 남은 시간을 검토에 쓰는 습관을 따로 연습합니다. 국어에서 반복되는 실수는 비슷한 문제를 묶어 연속으로 풀며 확인합니다.

교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다. 토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 최근 학교 시험지나 단원평가지