상암동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.

상암동 센터의 수학 수업 설계

문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다. 틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다.

첫 수업에서는 문제 풀이보다 수학 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다. 새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

첫 상담 준비물

• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표