풍산동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.
• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

수업에서 달라지는 점

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다.

상담을 위한 준비

• 다니는 학교 이름과 학년
• 틀린 문제를 모아 둔 노트