남가좌동 사회 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

남가좌동 학부모님이 들려주시는 고민

• 설명을 들을 때는 고개를 끄덕이지만 다음 날 다시 물으면 처음 듣는 표정입니다.
• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

개념 다시 잡기, 사회에서는 이렇게 접근합니다

사회는 단원의 핵심 질문을 먼저 세우고 그 답을 찾아가며 내용을 정리합니다. 지리 단원은 지역의 위치와 특징을 지도 위에 직접 표시해 봅니다.

개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다. 같은 개념을 다른 표현으로 묻는 문제를 섞어 이해가 단단한지 살펴봅니다.

먼저 들여다보는 사회 단원

가져오시면 도움이 되는 자료

• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
• 풀다가 멈춘 문제집